# Equitat\.org: educació per canviar\-ho tot > Quan l’equitat avança, la societat avança\. La fundació Equitat\.org treballem per reduir les desigualtats i millorar l’educació a Catalunya\. Generated by Yoast SEO v28.3, this is an llms.txt file, meant for consumption by LLMs. ## Pàgines - [Portada](https://www.equitat.org/) - [Fundación](https://www.equitat.org/fundacio) - [Foundation](https://www.equitat.org/fundacio) - [Fundació](https://www.equitat.org/fundacio) - [Portada](https://www.equitat.org/) ## Entrades - [Què pot fer la Comissió de Garanties d’Admissió per atendre com cal la matrícula viva?](https://www.equitat.org/blog/que-pot-fer-la-comissio-de-garanties-d-admissio-per-atendre-com-cal-la-matricula-viva) - [¿Qué puede hacer la Comisión de Garantías de Admisión para atender debidamente la matrícula viva?](https://www.equitat.org/blog/que-pot-fer-la-comissio-de-garanties-d-admissio-per-atendre-com-cal-la-matricula-viva) - [Brecha digital en la educación: qué es y por qué amplía las desigualdades](https://www.equitat.org/blog/bretxa-digital-educatiu-amplia-desigualtats) - [Bretxa digital en l’educació: què és i per què amplia les desigualtats](https://www.equitat.org/blog/bretxa-digital-educatiu-amplia-desigualtats) - [Una finestra d'oportunitat](https://www.equitat.org/blog/una-finestra-doportunitat) ## Actes - [De controlar l’absentisme a prevenir l’abandonament escolar prematur](https://www.equitat.org/actes/de-controlar-labsentisme-a-prevenir-labandonament-escolar-prematur) - [Vincles que marquen la diferència: els casos de Lecxit i Mentora](https://www.equitat.org/actes/vincles-que-marquen-la-diferencia-els-casos-de-lecxit-i-mentora-dos-programes-transferibles-de-mentoria-per-millorar-les-oportunitats-educatives) - [Reivindiquem l’educació: on som, d’on venim i com ens recuperem](https://www.equitat.org/actes/reivindiquem-leducacio-on-som-don-venim-i-com-ens-recuperem): Un debat obert per superar la crisi educativa amb acadèmics, docents, alumnes, representants del sector social o de l'administració\. Comptarem amb la referent internacional Linda Darling\-Hammond\. - [Sessió informativa: Impulsa Mentora\!](https://www.equitat.org/actes/sessio-informativa-impulsa-mentora) - [Per què ens costa tant l'anglès?](https://www.equitat.org/actes/per-que-ens-costa-tant-langles) ## Transparència - [2026](https://www.equitat.org/transparencia/convenis/2026-2) - [2026](https://www.equitat.org/transparencia/2026) - [2025](https://www.equitat.org/transparencia/subvencions/2025-2) - [2025](https://www.equitat.org/transparencia/comptes/2025) - [2023](https://www.equitat.org/transparencia/comptes/2023-comptes) ## Entitats - [Voluntaries\.cat](https://www.equitat.org/?entitats=voluntaries-cat) - [Test](https://www.equitat.org/?entitats=test) ## Persones - [Francesc Pedró Garcia](https://www.equitat.org/persona/pedro-garcia-francesc) - [Linda Darling\-Hammond](https://www.equitat.org/persona/linda-darling-hammond) - [Sheila González Motos](https://www.equitat.org/persona/gonzalez-sheila) - [Margarita León Borja](https://www.equitat.org/persona/margarita-leon) - [Aina Tarabini\-Castellani](https://www.equitat.org/persona/tarabini-castellani-aina) ## Monogràfics - [Mentoria perquè tot l’alumnat continuï estudiant](https://www.equitat.org/monografics/mentoria-tot-alumnat-continui-estudiant) - [Reflexions d'una docent sobre 'Històries de l'escola'](https://www.equitat.org/monografics/reflexions-docent-series-histories-escola-3cat) - [100 dies per afrontar els reptes educatius](https://www.equitat.org/monografics/100-dies-per-afrontar-els-reptes-educatius) - [Un finançament més just, transparent i sostenible dels centres](https://www.equitat.org/monografics/un-finanament-ms-just-transparent-i-sostenible-dels-centres) - [Un país sense escoles segregades](https://www.equitat.org/monografics/un-pas-sense-escoles-segregades) ## Notícies - [Equitat\.org alerta que la pèrdua de PISA 2025 no pot ser una excusa per ajornar reformes necessàries](https://www.equitat.org/noticies/equitat-org-alerta-que-la-perdua-de-pisa-2025-no-pot-ser-una-excusa-per-ajornar-reformes-necessaries) - [Un informe de Equitat\.org recomienda reforzar el inglés a partir de quinto](https://www.equitat.org/noticies/un-informe-dequitat-org-recomana-reforcar-langles-a-partir-de-cinque) - [Equitat\.org promou la lectura en català de més de 10\.000 infants en activitats d’estiu](https://www.equitat.org/noticies/equitat-org-promou-la-lectura-en-catala-de-mes-de-10-000-infants-en-activitats-destiu) - [Busquem un cap de projecte de polítiques educatives i generació de coneixement](https://www.equitat.org/noticies/busquem-1-cap-projecte-de-politiques-educatives-i-generacio-de-coneixement) - [Busquem un analista de dades i responsable de monitorització del programa Magnet](https://www.equitat.org/noticies/busquem-un-analista-de-dades-i-responsable-de-monitoritzacio-del-programa-magnet) ## Ofertes laborals - [Responsable de premsa i incidència](https://www.equitat.org/treballa-amb-nosaltres/responsable-de-premsa-i-incidencia) - [Director/a del programa Mentora](https://www.equitat.org/treballa-amb-nosaltres/director-a-del-programa-mentora) - [Cap de projecte de polítiques educatives i generació de coneixement](https://www.equitat.org/treballa-amb-nosaltres/cap-de-projecte-de-politiques-educatives-i-generacio-de-coneixement) ## Projectes - [Magnet: Aliances per a l'èxit educatiu](https://www.equitat.org/magnet-aliances-lexit-educatiu): \El programa \Magnet\. Aliances per a l’èxit educatiu\ busca aconseguir major heterogeneïtat d'alumnat en els centres escolars a través d’un projecte innovador desenvolupat a través de l'aliança amb una institució d'excel·lència que funcioni com a magnetisme per a les famílies de l'entorn\.\\ - [Panel de Desigualtats Socials a Catalunya \(PaD\)](https://www.equitat.org/panel-de-desigualtats-socials-catalunya-pad): \El Panel de Desigualtats Socials a Catalunya \(PaD\) és una \enquesta longitudinal\ que des del 2001 i fins el 2012 permet una mirada única sobre la realitat de Catalunya\. \ - [MENTORA](https://www.equitat.org/mentora): \\MENTORA\ és un programa per contribuir a revertir l’abandonament escolar prematur a Catalunya\. Gràcies a l’acompanyament en forma de mentoria per part de persones voluntàries, centenars d’adolescents entre 14 i 18 anys poden fer activitats i conversar durant els moments més crítics de la transició educativa\.\ - [MENTORA](https://www.equitat.org/mentora): \El programa \MENTORA\ tiene la voluntad de conseguir que los y las jóvenes que están en riesgo de abandonar el sistema educativo \decidan seguir estudiando\ más allá de la ESO e incluso graduarse en los estudios posobligatorios\.\ - [L'Anuari de l'Educació a Catalunya](https://www.equitat.org/anuari): \Des de 2005, l’Anuari de l'educació de la Fundació Bofill diagnostica els principals indicadors i tendències educatives a Catalunya i ofereix reflexions i propostes per a la seva millora\. Aquesta publicació ha esdevingut de referència i cada edició és un reflex rigorós de l’actualitat educativa\.\ ## Protagonistes - [Protagonista \(2n\)](https://www.equitat.org/protagonistes/protagonista-2n) - [Test de protagonista](https://www.equitat.org/protagonistes/test-de-protagonista) ## Publicacions i vídeos - [Calor a l'escola\. Com adaptar els centres educatius al nou clima del país](https://www.equitat.org/publicacions/calor-a-lescola-com-adaptar-els-centres-educatius-al-nou-clima-del-pais): Calor a l'escola radiografia la baixa adaptació dels centres educatius al clima actual\. Recull l'impacte de la calor en els aprenentatges i proposa un pla per adaptar tots els centres públics al nou context climàtic en menys de 10 anys\. - [Guia de participació de la II Setmana Zero Abandonament](https://www.equitat.org/publicacions/bases-de-participacio-de-la-ii-setmana-zero-abandonament) - [Orientacions per a entitats de lleure per fomentar la lectura a l'estiu](https://www.equitat.org/publicacions-videos/orientacions-per-a-entitats-de-lleure-per-fomentar-la-lectura-a-lestiu) - [El pes de l'escola pública](https://www.equitat.org/publicacions/el-pes-de-lescola-publica): Un informe sobre els efectes de l'actual model de concerts en l'equilibri entre les xarxes pública i concertada a Catalunya\. Constata la tendència a perdre pes de l'escola pública i detalla la gran oportunitat perduda el darrer any per actualitzar les regles del sistema i els impactes que pot tenir\. - [Calor en la escuela\. Cómo adaptar los centros educativos al nuevo clima del país](https://www.equitat.org/publicaciones/calor-a-lescola-com-adaptar-els-centres-educatius-al-nou-clima-del-pais): Calor en la escuela radiografía la baja adaptación de los centros educativos al clima actual\. Recoge el impacto del calor en los aprendizajes y propone un plan para adaptar a todos los centros públicos al nuevo contexto climático en menos de 10 años\. ## QRs - [Reivindiquem l’educació: on som, d’on venim i com ens recuperem](https://www.equitat.org/qr/reivindiquem-leducacio-on-som-don-venim-i-com-ens-recuperem) - [Butlletí Fundació Equitat\.org](https://www.equitat.org/qr/butlleti-fundacio-equitat-org) - [Prova a google](https://www.equitat.org/qr/prova-a-google) ## Categories - [Uncategorized @ca](https://www.equitat.org/blog/category/uncategorized-ca) ## Tipus de recurs - [Convenis i contractes](https://www.equitat.org/transparencia/convenis) - [Comptes anuals i Informes de l'auditoria](https://www.equitat.org/transparencia/comptes) - [Ajuts i subvencions](https://www.equitat.org/transparencia/subvencions) ## Tipologies - [Publicació](https://www.equitat.org/tipologia/publicacions) - [Arxiu](https://www.equitat.org/tipologia/arxiu) - [Vídeo](https://www.equitat.org/tipologia/videos) - [Arxiu de recerques](https://www.equitat.org/tipologia/arxiu-de-recerques) - [Altres arxius](https://www.equitat.org/tipologia/altres-arxius) ## Optional - [Sitemap index](https://www.equitat.org/sitemap_index.xml)